Ce que dit la recherche
- En 2009, Lindsey Richland, Nate Kornell et Liche Sean Kao montrent, dans cinq expériences, que répondre à des questions avant de lire un texte fait mieux retenir, même pour les questions ratées au départ.
Les nuances
- L'effet tient surtout si la bonne réponse arrive rapidement après.
- Se tromper à un prétest fait partie du jeu : ce n'est pas un échec.
Au quotidien
- Avant de lire un chapitre, essayez de répondre aux questions de fin de chapitre.
- Avant une réunion, notez ce que vous pensez qu'elle va conclure.
Sources
- Richland, L. E., Kornell, N. et Kao, L. S. (2009). The pretesting effect: do unsuccessful retrieval attempts enhance learning? Journal of Experimental Psychology: Applied, 15(3), 243-257.